Sensibilización en igualdad en el ámbito educativo

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La diversidad en los centros educativos es una realidad y los conflictos y situaciones derivada de ella en los mismos supone un reto para la sociedad y la escuela en su conjunto. Por ello es necesario que en el seno de la comunidad educativa se establezcan reglas de convivencia para el buen funcionamiento de los centros. De este modo surge la necesidad de conocer y adquirir la formación necesaria en materia de igualdad para dar respuesta a los problemas actuales a los que se enfrenta la escuela.

DURACIÓN: 50 HORAS  2 CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

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Objetivo general del curso: conocer los conceptos básicos que nos permiten reflexionar sobre la igualdad entre mujeres y hombres en general y en particular en el ámbito educativo.

 

La diversidad en los centros educativos es una realidad y los conflictos y situaciones derivada de ella en los mismos supone un reto para la sociedad y la escuela en su conjunto. Por ello es necesario que en el seno de la comunidad educativa se establezcan reglas de convivencia para el buen funcionamiento de los centros. De este modo surge la necesidad de conocer y adquirir la formación necesaria en materia de igualdad para dar respuesta a los problemas actuales a los que se enfrenta la escuela.

 

La Unidad Didáctica 1, denominada “Qué es la igualdad entre mujeres y hombres. Conceptos generales” introduce y expone conceptos que han de conocerse para poder tener una idea clara y diáfana de qué es la igualdad, en qué consiste, cuáles son los conceptos básicos que cualquier persona ha de saber para tener una perspectiva global y acertada cuando tenga que integrar la coeducación en su trabajo cotidiano. Es posible que los conceptos expuestos no sean bien conocidos, y no podemos dar por sentado que todo el mundo los conoce con la precisión adecuada. Por ello, es necesario partir de esta base para poder afrontar el resto de cuestiones.   La Unidad Didáctica 2, “Normativa internacional y nacional para la promoción de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres” acentúa la idea de que la coeducación, las normas sobre igualdad entre mujeres y hombres en general y en el ámbito educativo en particular, han de ser trasladadas a las sociedades; son acuerdos de trascendencia internacional en el que las instituciones, ya sean internacionales y/o adscritas al territorio europeo, nacional o de las comunidades autónomas impulsan la igualdad con medidas que se han de implementarse en todos los territorios, puesto que existe la evidencia de que ambas mitades de la población no tienen los mismos derechos, cuestión que ha de corregirse si se pretende construir, mantener y que perduren las sociedades democráticas.   La Unidad Didáctica 3, “La educación en igualdad en el ámbito educativo” presenta la conceptualización de la coeducación y cómo ésta ha de estar directamente relacionada con el centro escolar en cuanto al profesorado, el alumnado, pero también las familias y la comunidad educativa, estableciéndose pautas para implantar la coeducación en estos grupos. Finalmente, puedes encontrar en el anexo, recursos para ampliar los contenidos, así como enlaces a recursos en la materia de la que se trata.
Créditos

2 ECTS

Duración

50 HORAS

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