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Técnicas de atención al alumnado con discapacidad motriz

El precio original era: 80,00€.El precio actual es: 70,00€.

Título certificado por la Universidad Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ).

Programa avalado por Universidad Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ).

Este curso es puntuable como méritos en las convocatorias de la Administración Pública nacional/autonómica de educación y otras Administraciones para concurso-oposición, bolsas de contratación, traslados, etc. Para mayor seguridad consulte la convocatoria en la que se presente.

Programa muy accesible e intuitivo al aprendizaje. Orientado al conocimiento práctico y a la obtención del certificado.

Las certificación será remitida por la Universidad y se hace mediante diploma con firma digital, que recibirá en su e-mail para descargarla en el plazo aproximado de 30-45 días desde el cierre de la edición del curso.

Objetivo general del curso: capacitar a los participantes para entender, abordar y promover la inclusión educativa de manera efectiva, centrándose específicamente en el alumnado con discapacidad motriz. Esto incluye desarrollar una comprensión profunda de las necesidades y características de este grupo de estudiantes, así como adquirir habilidades y herramientas prácticas para planificar, implementar y evaluar intervenciones psicopedagógicas que favorezcan su participación activa, aprendizaje significativo y desarrollo integral. Además, el curso busca fomentar una actitud empática, respetuosa y comprometida hacia la inclusión, tanto en el ámbito educativo como en la sociedad en general, reconociendo la diversidad como un valor fundamental y promoviendo la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.

El curso se enfoca en proporcionar a los participantes una comprensión integral sobre la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad motriz. A lo largo del programa, se abordan temas como los cambios en las concepciones tradicionales respecto a la diversidad, los principios fundamentales que sustentan la inclusión en el ámbito educativo y la evolución de las propuestas legislativas relacionadas con la atención a la diversidad. Se exploran las características específicas de la discapacidad motriz, su etiología y las implicaciones educativas correspondientes. Además, se analizan herramientas y estrategias para la evaluación psicopedagógica, la elaboración de adaptaciones curriculares y la planificación de intervenciones efectivas. El curso se centra en promover una actitud favorable hacia la inclusión y en proporcionar a los participantes herramientas prácticas para desarrollar intervenciones educativas centradas en el estudiante, que fomenten su participación activa y su éxito académico.

MÓDULO 1. Reformas legislativas en respuesta a las necesidades educativas. 1. Introducción 2. Hacia una escuela para todos y todas: la integración escolar 3. Antecedentes históricos y el proceso de cambio 4. La Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) 5. Ley Orgánica de Educación (LOE) 6. Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) 7. Ley Orgánica por la que se modifica la LOE (LOMLOE) 8. Otras normativas relacionadas con la atención al alumnado con NEE MÓDULO 2. El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo: la discapacidad motriz. 1. Introducción 2. Discapacidad, trastornos del aprendizaje y NEE 3. La discapacidad motora MÓDULO 3. Atención a la diversidad 1. Introducción 2. La respuesta educativa a las NEE 3. Detección precoz y atención temprana 4. Medidas para la atención a la diversidad 5. La evaluación psicopedagógica 6. Adaptaciones curriculares individualizadas (ACI) 7. Otras medidas de atención a la diversidad MÓDULO 4. Intervención psicopedagógica ante la discapacidad motriz 1. Introducción 2. Alumnado con discapacidad motriz 3. Atención Temprana 4. Evaluación psicopedagógica 5. Necesidades Educativas Especiales 6. Adaptaciones en los elementos de acceso al currículo 7. Adaptaciones en los elementos curriculares 8. Tecnologías de ayuda