Cursos de Igualdad

MÁSTERS EXPERTISE DESTACADOS DE IGUALDAD

Sería adecuado poenr aquí la diferencia que hay entre hacer un máster y hacer un curso individual. Para que el usuario pueda entender que si quiere sacarse una titulación expertise o especialista debe escoger la opción adecuada y no hacer los cursos de forma individual, ya que no son acumulativos.

CURSOS HOMOLOGADOS POR LA UNIVERSIDAD DE VITORIA-GASTEIZ (EUNEIZ)
Universidad Euneiz
  • -13%LIMITED
    CURSO (19)
    La pizarra digital interactiva en la escuela El precio original era: 80,00€.El precio actual es: 70,00€.

    El curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda y completa de los principios fundamentales y las aplicaciones prácticas en el campo. A lo largo del curso, los participantes explorarán conceptos clave, teorías y metodologías relevantes, así como estudiarán casos de estudio y ejemplos del mundo real para fortalecer su comprensión. Se enfocará en el desarrollo de habilidades prácticas, como la resolución de problemas, el análisis crítico y la toma de decisiones informadas. Además, se fomentará la participación activa de los estudiantes a través de discusiones en clase, actividades prácticas y proyectos de investigación. Al finalizar el curso, se espera que los estudiantes hayan adquirido un conjunto sólido de conocimientos y habilidades que les permitan aplicar efectivamente los conceptos aprendidos en diversas situaciones profesionales y académicas.

  • -13%LIMITED
    CURSO (21)
    Plataforma Moodle para docentes El precio original era: 80,00€.El precio actual es: 70,00€.

    El curso se centra en proporcionar a los participantes un entendimiento integral sobre el uso efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo, específicamente a través de la plataforma Moodle. Inicia introduciendo conceptos generales sobre la importancia de las TIC en la educación y su relación con las competencias clave. Luego, se adentra en la exploración detallada de Moodle, desde su distribución general hasta la gestión avanzada de herramientas y recursos. Los participantes aprenden a configurar cursos, gestionar usuarios, calificaciones y crear insignias. Además, se enfoca en la creación y gestión de recursos didácticos, diseñando actividades de evaluación y participación adecuadas. Se destaca la relevancia del diseño de contenido y actividades en la formación e-learning, así como el uso de herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica como foros y chat. En resumen, el curso busca capacitar a los participantes para utilizar Moodle de manera efectiva como una plataforma integral de enseñanza y aprendizaje en entornos educativos digitales.

  • -13%LIMITED
    CURSO (20)
    Técnicas de aprendizaje cooperativo en el aula El precio original era: 80,00€.El precio actual es: 70,00€.

    El curso sobre técnicas de aprendizaje cooperativo en el aula proporciona a los participantes una sólida comprensión teórica y práctica de estrategias pedagógicas centradas en la colaboración y el trabajo en equipo. A lo largo del curso, los educadores explorarán una variedad de técnicas, como el aprendizaje en grupos pequeños, la tutoría entre iguales y el aprendizaje basado en proyectos colaborativos. Se analizarán los principios fundamentales del aprendizaje cooperativo, así como su impacto en el rendimiento académico y el desarrollo socioemocional de los estudiantes. Además, se discutirán estrategias para implementar estas técnicas de manera efectiva en diferentes contextos educativos, teniendo en cuenta las necesidades individuales de los estudiantes y fomentando un ambiente inclusivo y participativo. A través de actividades prácticas, reflexiones y discusiones en grupo, los participantes adquirirán las habilidades y herramientas necesarias para promover un aprendizaje colaborativo y enriquecedor en sus aulas.

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    CURSO (22)
    CURSO (22)
    Técnicas de atención al alumnado con discapacidad motriz El precio original era: 80,00€.El precio actual es: 70,00€.

    El curso se enfoca en proporcionar a los participantes una comprensión integral sobre la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad motriz. A lo largo del programa, se abordan temas como los cambios en las concepciones tradicionales respecto a la diversidad, los principios fundamentales que sustentan la inclusión en el ámbito educativo y la evolución de las propuestas legislativas relacionadas con la atención a la diversidad. Se exploran las características específicas de la discapacidad motriz, su etiología y las implicaciones educativas correspondientes. Además, se analizan herramientas y estrategias para la evaluación psicopedagógica, la elaboración de adaptaciones curriculares y la planificación de intervenciones efectivas. El curso se centra en promover una actitud favorable hacia la inclusión y en proporcionar a los participantes herramientas prácticas para desarrollar intervenciones educativas centradas en el estudiante, que fomenten su participación activa y su éxito académico.

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